Você pode se surpreender ao saber que Seán Curran, chefe do departamento de dança da Escola de Artes Tisch da NYU, e Jodie Gates, diretora da Escola de Dança Glorya Kaufman da Universidade do Sul da Califórnia, ainda têm mentores. Afinal, ambos são educadores líderes em dois dos programas de dança mais prestigiados do país. Mas, como diz Gates, 'todo mundo precisa de um mentor'.
Mas se você é um estudante universitário de dança, encontrar um mentor (e fazer todas as perguntas que você mesmo tem em mente) pode ser um desafio. Espírito de dança conversou com esses dois educadores - e pupilos - sobre os porquês e comos de encontrar um mentor para o corpo docente em seu programa de dança da faculdade.
Por que você precisa de um mentor do corpo docente
Passar um tempo individual com um instrutor fora da classe pode parecer apenas mais um item a adicionar à sua agenda já ocupada, mas cultivar um relacionamento com um professor mentor só vai ajudar em sua carreira de dança.
“A faculdade é uma ponte para o mundo profissional”, diz Curran. 'É o seu mentor que vai lhe dar opções.'
Lembre-se de que seus professores não são 'apenas' professores - muitos deles celebraram carreiras em dança ou conexões profissionais dentro do mundo da dança, e todos eles têm conhecimento sobre a indústria da dança que podem compartilhar com você.
'Você pode perguntar ao seu mentor do corpo docente:' Que empresa você acha que eu deveria buscar? ' ou 'Estou interessado em fazer um teste para as Rockettes. Como faço isso? ' 'diz Gates.
Curran e Giada Matteini liderando uma reunião com a Second Avenue Student Dance Company na NYU Tisch School of the Arts (cortesia NYU Tisch)
Encontrando o mentor certo para você
Na Escola de Dança Glorya Kaufman da USC, os alunos recebem vários mentores diferentes ao longo de seu tempo na escola. Gates diz que, frequentemente, ela designa mentores para alunos que compartilham um interesse semelhante - se um aluno se identifica como bailarina, pode ser atribuído a ela um mentor que é especialista em balé ou pontaria. “Dessa forma, deve ser confortável, mesmo ao entrar na sala pela primeira vez”, diz Gates.
Portanto, procurar um mentor cuja área de especialização corresponda aos seus interesses pode ser um bom ponto de partida. Imediatamente, eles entenderão seus objetivos, bem como quaisquer desafios que você possa enfrentar. Mas, de acordo com Curran, também pode ser útil encontrar um mentor cujo campo de estudo esteja totalmente fora de sua zona de conforto.
“Se alguém está fazendo algo que você não necessariamente faz ou entende, vá até essa pessoa, porque ela lhe mostrará um outro caminho”, diz Curran. 'Talvez haja um professor de música que pode orientá-lo sobre sua musicalidade, ou um professor de balé que pode informar uma peça contemporânea que você deseja fazer.'
Depois de encontrar o mentor dos seus sonhos, seja ousado. 'Tenha a coragem de pedir apoio', diz Gates, 'porque as pessoas raramente rejeitam você.'
Gates trabalhando junto com os alunos (Carolyn DiLoreto, cortesia da USC Kaufman Communications)
Construindo um relacionamento significativo
Se você está nervoso para se encontrar com seu mentor do corpo docente pela primeira vez, não se preocupe. “Essa primeira reunião sempre vai ser um pouco estranha, mas isso é normal”, diz Gates. 'Tente entrar na sala sabendo que cada membro do corpo docente também é um ser humano.'
Curran sugere que se prepare um pouco antes de se encontrar com seu mentor - tenha as perguntas prontas ou pelo menos uma ideia sobre o que deseja falar com eles. 'Entenda, como um pupilo, a responsabilidade recai sobre você para iniciar o relacionamento', diz Curran. Ele incentiva os alunos a serem participantes o mais ativos possível.
“O pupilo tem de compreender que detém metade da responsabilidade, talvez até mais,” diz Curran. 'Um mentor não é uma babá ou um oficial de evasão escolar, e eles não vão perguntar por que você perdeu o balé três dias seguidos. Para obter uma orientação real e sofisticada, o pupilo tem que ser um participante responsável. '